مع نسمات الصباح المنعشة، وزقزقة العصافير التي تعزف سيمفونية التفاؤل، نحييكم بتحية ملؤها التطلع إلى المستقبل، والفضول العلمي، والدهشة اللامحدودة، من هنا، من إذاعتنا المدرسية التي تأخذكم اليوم إلى عالمٍ مختلف… إلى الفضاء الخارجي!
الفضاء يا أصدقاء ليس مجرد سماء زرقاء فوق رؤوسنا، أو شمس تغمرنا بأشعتها، أو قمر نناجيه في ليالينا… إنه عالم شاسع لا تُحد أطرافه، ولا تُعدّ أسراره. فيه المجرات، الكواكب، الثقوب السوداء، النيازك، والنجوم التي تبعد عنا بسنوات ضوئية.
فلتنطلقوا معنا في هذه الرحلة المعرفية، لنعانق السماء علمًا، ونطير فوق الغيوم شغفًا، وننهل من علوم الكون ما يجعلنا أكثر وعيًا بعظمة الخالق، وأكثر تقديرًا للعلم والاكتشاف.
إذاعة مدرسية عن الفضاء: فقرة القرآن الكريم – عظمة الفضاء في كتاب الله
من منبع الهداية والنور، نبدأ فقرات برنامجنا بآيات من الذكر الحكيم التي تبرز إعجاز الخالق في هذا الكون الفسيح، يتلوها الطالب:
﴿اللَّهُ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ قَرَارًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً وَصَوَّرَكُمْ فَأَحْسَنَ صُوَرَكُمْ﴾
﴿سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ﴾
﴿وَالسَّمَاءَ بَنَيْنَاهَا بِأَيْدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ﴾
﴿تَبَارَكَ الَّذِي جَعَلَ فِي السَّمَاءِ بُرُوجًا وَجَعَلَ فِيهَا سِرَاجًا وَقَمَرًا مُنِيرًا﴾
تأملوا هذه الآيات، كيف تشير إلى نظام كوني دقيق، يسير وفق قوانين ربانية لا يعتريها خلل ولا فوضى.
الحديث النبوي الشريف – الإيمان بالقدَر لا بالكواكب
والآن مع حديث من سنّة النبي محمد صلى الله عليه وسلم، يبيّن أن الله هو المتحكم في الكون لا الكواكب، ويقدمه الطالب:
قال رسول الله ﷺ:
“أصبح من عبادي مؤمن بي وكافر، فأما من قال: مطرنا بفضل الله ورحمته، فذلك مؤمن بي وكافر بالكوكب، وأما من قال: بنوء كذا وكذا، فذلك كافر بي ومؤمن بالكوكب.”
الحديث الشريف يرسم لنا حدود الاعتقاد الصحيح، بأن الكواكب مسيّرة لا مُسيّرة، وأن الخير والشر بيد الله وحده.
فقرة هل تعلم؟ – غرائب وحقائق عن الفضاء
ننتقل الآن إلى عالم المعلومة والدهشة، مع الطالب (…):
- هل تعلم أن حلقات كوكب زحل تمتد على عرض 400,000 كم، لكنها لا تزيد سمكًا عن 100 متر فقط؟
- هل تعلم أن أول مركبة وصلت المريخ كانت Mariner 4 عام 1965، وبدأت منذ ذلك الحين رحلة استكشاف الكوكب الأحمر؟
- هل تعلم أن اليوم على كوكب الزهرة أطول من السنة فيه؟
- هل تعلم أن المشتري يمكنه أن يستوعب داخله أكثر من 1300 كوكب مثل الأرض؟
- هل تعلم أن رواد الفضاء يفقدون جزءًا من طولهم في الفضاء بسبب انعدام الجاذبية؟
معلومات تُذهل العقول، وتُشعل شغف الاكتشاف.
كلمة عن رحلة أول إنسان إلى الفضاء
في الثاني عشر من أبريل/نيسان عام 1961م، دخل اسم “يوري غاغارين” التاريخ كأول إنسان يُحلّق خارج الغلاف الجوي للأرض. هذا الشاب السوفييتي الشجاع خاض تجربة لم يسبق لأي بشري أن عاشها، فدارت به مركبته “فوستوك 1” حول الأرض بسرعة هائلة، استغرقت رحلته 108 دقائق، لكنها غيرت مسار التاريخ.
اختياره لم يكن عشوائيًا، بل جاء بعد اختبارات بدنية ونفسية مكثفة، وتدريب صارم على التعامل مع العزلة وانعدام الجاذبية. لقد جسّد غاغارين حلم البشرية بأن تغزو الفضاء.
بعد غاغارين، تبعته رحلة الأمريكي آلان شيبرد، الذي دار في مدار شبه كامل، ثم جاء البطل الأمريكي الآخر جون جلين، الذي دار حول الأرض دورة كاملة، وكانت رحلته بمثابة تأكيد على قدرة الإنسان على التفاعل مع الفضاء.
الجميل أن جون جلين عاد إلى الفضاء مرة أخرى بعمر 77 عامًا، ليُثبت أن الحلم لا يشيخ!
محطات تاريخية في غزو الفضاء
- 1969م: نيل آرمسترونغ، أول إنسان يمشي على سطح القمر.
- 1971م: أول محطة فضاء “ساليوت 1” أطلقتها روسيا.
- 1981م: أول إطلاق للمكوك الفضائي الأمريكي “كولومبيا”.
- 1998م: إطلاق محطة الفضاء الدولية (ISS).
- 2021م: رحلة “سبايس إكس” المأهولة برعاية إيلون ماسك.
- تاريخٌ طويل من التنافس بين الدول لاستكشاف الفضاء، والسعي لإقامة حياة خارج الأرض.
الفضاء في نظر الإسلام
- الإسلام لم يمنع العلم، بل شجعه، وكان المسلمون من أوائل من تأملوا السماء بدقة علمية.
- ابن الهيثم: وضع أساس علم البصريات، وتأمل انعكاس الضوء من النجوم.
- البيروني: حدد محيط الأرض بدقة مذهلة.
- المسلمون برعوا في الفلك، وتحديد القبلة كان أحد أسباب تطور هذا العلم.
- فالنظر في السماء عبادة، والعلم وسيلة لفهم آيات الله.
قصيدة عن الفضاء – من وحي الشعر
يا سائلي عن السماء البعيدة
تلك التي تُغري القلوب العنيدة
فيها النجوم كأنها مصابيحُ
تضيء للعارفين دربًا رشيدةوالفلكُ آية، والكواكبُ عِبرة
في كلّ ذرة خلقٌ جديده
فابحث، تعلم، واقرأ بنورٍ
فالعِلم مفتاحُ النفوس السعيدة
كيف نحلم بالفضاء من على مقاعد الدراسة؟
أن نحلم بالفضاء لا يعني فقط أن نرتدي زيّ رائد فضاء، بل يعني أن ندرس، نقرأ، نحبّ الفيزياء والفلك، نتعلم كيف نرسم مدارات الكواكب، ونفهم طبيعة الجاذبية، ونتابع صور “تلسكوب جيمس ويب”، ونشارك في نوادٍ علمية.
من يدري؟ قد يكون أحدكم هو رائد الفضاء العربي القادم!
خاتمة البرنامج الإذاعي المدرسي عن الفضاء
وفي ختام رحلتنا الكونية لهذا اليوم، نرجو أن نكون قد منحناكم جرعة من الدهشة والمعرفة، وعرفناكم أكثر على عظمة الكون الذي نعيش فيه، وسعة الفضاء الذي فوقنا.
الفضاء ليس فقط موضوعًا للخيال العلمي، بل هو مجال حقيقي يستحق أن نهتم به، ندرسه، ونحلم بالمشاركة في استكشافه.
فلتبقَ عيوننا شاخصة إلى السماء، وقلوبنا متعلقة بالعلم، وأحلامنا تتسع بقدر هذا الكون العظيم!
